Приглашаю в группу всех тех, кто прошел аттестацию на категорию, а также тех, кому только предстоит этот нелегкий процесс. Давайте делиться опытом! Основные темы: порядок проведения аттестации; с какими трудностями можно столкнуться; как составить портфолио для аттестации; кто и когда обязан пройти аттестацию; каковы требования к категориям; что делать, если провалили аттестацию и др.

Приглашаются все специалисты, кто задействован в организации летних пришкольных лагерей. Темы: организация детского летнего отдыха, виды школьных лагерей, оформление детских уголков в пришкольном лагере, план работы и программы пришкольного лагеря, тарифы и т.д. Давайте делиться опытом, публиковать свои идеи, удачные задумки по организации кружков, творческих мастерских, походов и экскурсий.

Приглашаем в группу всех преподавателей, которые занимаются профориентационной работой со школьниками. Как помочь ребёнку с выбором профиля обучения в школе, будущей профессии, специальности в вузе и учебного заведения? Обсуждаем различные методики профориентации. Публикуйте интересные материалы, тесты, вопросники, сценарии уроков и т.д.

Приглашаю объединиться учителей, работающих в этом году с выпускными классами (9, и 11-е). Есть много вопросов. Можно ли исправить четверные и годовые отметки? В каких случаях выпускник получает золотую и серебряную медаль? Оставляют ли в выпускных классах на второй год? Вопросы организации выпускного.

Обсуждаем в группе вопросы, связанные с ЕГЭ: нововведения, правила организации ЕГЭ, процедура экзамена, правила подачи апелляции и пересдача, КИМы и демоверсии. А также подготовка выпускников к сдаче итоговой аттестации, помощь коллег в разборе заданий Части А, В и С и многое другое. Коллеги, загружайте публикации, создавайте дискуссии.

Итоговое сочинение (изложение) ­– испытание, обязательное для всех учащихся, завершающих освоение программ среднего общего образования. Обсуждаем в группе особенности и проблемы проведения итогового сочинения и подготовки к нему.

Приглашаю всех неравнодушных к результатам ЕГЭ-2015 (проблемы, мнения, предложения). Как прошёл для Вас Единый государственный экзамен 2015 года? Каких результатов добились Ваши выпускники? С какими трудностями Вы и Ваши дети столкнулись? Были ли правонарушения со стороны организаторов ЕГЭ? Как подавать апелляцию и есть ли смысл?

Коллеги, давайте делиться опытом, обсуждать проблемы, и вместе находить ответы на многочисленные «почему?», касающиеся развития и воспитания детей. Психологический комфорт школьников в наших с вами руках. Возможные темы: организация психологической помощи, в том числе учителям и родителям; проблемы диагностики, профилактики и образования; рекомендации для педагогов-психологов от коллег и т.д.

Давайте поговорим о репетиторской деятельности. Что должен уметь хороший репетитор? Как правильно составить объявление о репетиторстве? Где эффективнее размещать резюме? Советы начинающим репетиторам от опытных коллег. Конфликтные ситуации в работе репетитора (советы коллег и психологов). От чего зависит цена на услуги репетитора? Как составить эффективный план обучения? Об этом и не только.

Перечень нормативно-правовых документов для учителей: новые акты, поправки, комментарии и мнения специалистов.

В нашей профессии если не относиться к некоторым вещам с юмором - с ума сойти можно! Юмор: из школьных тетрадок, смешные ситуации на уроках (и не только), оригинальные записи в дневнике, фразы учителей.

Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.